浙江大学自2011年起举办研究生◆■“五好”导学团队评选以来◆◆，围绕■◆★◆“尊师爱生好★◆★★■★”“教学相长好”“同学互助好■★◆■◆”◆◆◆■◆“文化传创好★◆■■”“团队发展好★■■◆★★”为核心的“五好■★◆”内涵，共评选产生十一届110个导学团队，有效营造和谐导学氛围，促进师生共同成长，成为我校推动导师全面落实立德树人职责■◆◆◆、加强师德师风建设的重要品牌活动◆★■★◆，在校内外和广大师生中具有良好声誉并发挥了积极示范作用。

　　团队整合力量打磨多门创新课程，实现知识传授与价值塑造同频共振★■◆。顾臻教授主讲课程◆◆◆“药物递送系统：创新与转化”入选全国药学专业学位研究生精品课程项目★◆■★◆■；教学案例“师法自然■★：敷贴式仿生药物控释系统的智能制造■★”入选中国专业学位案例中心工程案例；主编教材《先进药物递释系统》（人民卫生出版社）、《智能药学》（高等教育出版社）。

　　智能医药团队始终以“为人类健康，创一流药学■★◆◆◆”为育人使命◆◆★★■，坚守育人主责主业，积极探索创新药物制剂前沿，突破现有治疗瓶颈，向卡脖子难题发起攻关，为建设健康中国贡献青春力量。返回搜狐★★■，查看更多

　　团队指导研究生开展有科学意义和应用价值的学术研究和专业实践主题，注重提炼课题中蕴含的思政元素■◆■◆，推动思政教育和课题研究同向同行。团队学生2人获批国家自然科学基金青年学生基础研究项目★◆■★■，2人入选2024年度中国科协青年人才托举工程博士生专项计划★■■，1人获评2024年“启真杯”浙江大学学生十大学术新成果。

　　团队聚焦前沿交叉技术■◆◆★★，紧扣临床需求，强调仿生拟态，长期致力于创制癌症★★■★◆■、糖尿病等重大疾病治疗的药物递释新策略■■★◆★、新剂型◆■◆、新器件◆★★■，并推动其临床转化。相关研究成果以浙江大学第一单位发表于Nature Nanotechnology■◆、Nature Biomedical Engineering等国际高影响力期刊，并受Nature正刊邀请主笔撰写领域前瞻述评◆★★★。近五年，团队负责国家重点研发计划3项、国家自然科学基金重点项目1项◆◆★、国家科技重大专项1项■■★★、浙江省重点研发计划3项等，共计经费逾1.5亿元■★◆◆◆◆。获国家自然科学奖二等奖、浙江省自然科学奖一等奖，转让企业专利100余项，基于原创成果的5项新药及技术进入到临床试验阶段。

　　团队紧密结合教学◆■■■、科研和创造，打造“学科-课程-实践”深度融合的培养体系，把“会读书的人★■■★◆”培养成■■◆★“会创造的人”，在科研素养和双创技能的双向提升中★■★★■，为国家培养新药创制、精益创业的专业人才◆◆■■◆。指导学生团队获■◆◆◆“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛银奖、全国颠覆性技术创新大赛优胜奖、全国大学生药苑论坛特等奖、研究生国家奖学金等多项荣誉。

　　iMedication智能医药团队是一支朝气蓬勃◆◆■、勇立潮头的育人创药团队◆★★，由浙江大学求是讲席教授★◆■★◆■、知名归国科学家顾臻领衔★★★■。导师组成员包括张宇琪、王金强◆■■★◆、李洪军、俞计成、何恺鑫、魏鑫伟■★、肖庆全★■、龚浩宁，共有博士生30名、硕士生35名◆★、博士后28名、科研人员6名，共同站在药物制剂与生物材料领域前沿开展先进药物递释的相关研究。团队自2012年成立以来，始终坚持■■“以学生成长为中心■★◆”，推进以★◆“学思践悟★◆◆”为内核的◆◆◆★“育人链”与“创药链”互融互促◆■，引领学生“学”创药的基础知识◆◆■■、“思★■◆■”创药的创新精神、“践”创药的转化导向◆★■、“悟”创药的惠民初心。

　　为进一步营造浓厚育人氛围★◆◆■◆，搭建青年导师展示和交流平台，助力更多青年导师成长，开创全员育人工作新局面■★■★，现已在全校范围内启动浙江大学首届研究生“五好★■★”导学团队（青年组）评选活动★★★★。

　　经院系推选和资格审查，共有38个导学团队符合评选条件。经专家通讯评审，11个导学团队入围答辩评审环节（其中有两个团队分数并列）。